基于分层次教学模式的职业院校体育教学实践思考

• 作者: 于传海
• 来源期刊: 体育时空
• 学科: 体育
• 关键词: 分层次教学 职业院校体育教学 实践应用
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G807
• 字数: 1924字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9328.2017.24.038

摘要

分层次教学模式由于更加着重对学生因材施教,能够有效提升学生的全面素质,从而受到社会普遍关注.尤其在职业院校的体育教学中,由于学生之间各个方面的差异性和统一性教学产生冲突,导致体育教学效果不佳.在素质教育的目标要求,职业院校要在体育教学中积极应用分层次教学,提高教学效果.本文主要介绍分层次教学内涵,并提出分层次教学模式在职业院校体育教学中的实际应用.