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摘要:
大规模开放式网络课程MOOC(Massive Open Online Course)教学模式对传统课堂教学模式形成了深远的影响.通过对MOOC教学模式优缺点的研究,结合《互换性与测量技术》这门课的特点,提出了MOOC的线上教学与线下互动相结合的教学模式.通过线上与线下混合式教学模式改革,既能激发学生对课程的学习兴趣,也能加深学生对一些抽象概念的理解,同时还能节省教师的备课和授课的时间.
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操纵面
互换性
设计流程
副翼
《互换性与技术测量》课程教学探索
互换性
课程优化
现代化教学
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《互换性与测量技术》MOOC教学模式的研究
来源期刊 才智 学科
关键词 《互换性与测量技术》 MOOC 线上与线下混合式教学模式
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号
字数 1558字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何正为 浙江农林大学工程学院 3 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
《互换性与测量技术》
MOOC
线上与线下混合式教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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