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摘要:
培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力,是高中语文教学的首要任务.
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内容分析
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文献信息
篇名 高中语文作文教学浅议
来源期刊 商情 学科
关键词 高中 语文 教学体会
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号
字数 2810字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左晓玲 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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