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摘要:
图书馆作为学生学习的"第二课堂",是对少儿进行德育教育的重要阵地,也是学生拓展知识、提高能力的重要场所.图书馆对少儿阅读辅导,是图书馆读者服务的重要内容,也是社会赋予的永恒使命,如何更好地发挥图书馆在青少年中的教育辅导作用,是当今图书馆不断探索研究的课题.
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文献信息
篇名 信息时代图书馆引导少儿读者阅读的策略分析
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 信息时代 图书馆 少儿读者 阅读
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 344
页数 1页 分类号
字数 2131字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息时代
图书馆
少儿读者
阅读
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
出版文献量(篇)
55421
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154
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