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摘要:
当今社会需要具有创新能力的人才,大学是培养创新人才的主要地方,创新能力的培养需要从创新思维开始.本文就如何在大学植物生理学实验教学中培养学生的创新思维进行了探讨.
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动物病理生理学
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教学
浅谈人体解剖生理学实验教学中学生的能力培养
人体解剖生理学实验
实验教学
能力培养
高校物理实验教学中学生创新思维的培养
高等学校
物理实验
创新思维
人才培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 植物生理学实验教学中学生创新思维的培养
来源期刊 现代农业科技 学科 教育
关键词 创新思维 植物生理学 实验教学
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 农村经济学
研究方向 页码范围 279,281
页数 2页 分类号 G642.4
字数 3398字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王富刚 榆林学院生命科学学院 31 74 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新思维
植物生理学
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
出版文献量(篇)
76497
总下载数(次)
131
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166516
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