基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
林卫民在《人民教育》2017年第17期上撰文指出,为避免学校在追求“学校特色”的过程中出现偏差,我们需要研究其内涵,谨记教育使命。首先,我们需要明确,学校特色不是创新名义之下的造作。
推荐文章
“生命教育”特色学校建设探索与实践
生命教育
特色项目
品牌学校
建设心理健康教育特色学校的发展策略
《中小学心理健康教育指导纲要》
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》
特色学校
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
学校心理健康教育
教育环境
教育部
国家
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “学校特色”建设需谨记教育使命
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 学校特色 教育使命 《人民教育》
年,卷(期) fjjy_2017,(39) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G47
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学校特色
教育使命
《人民教育》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导