借助翻转课堂提升高中语文教学实效

• 作者: 陈杰
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 高中语文 教学模式 语文素养
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3680字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.11.104

摘要

翻转课堂已经成为语文教学的新模式,在与高中语文教学结合的过程中提升了语文教学实效性,激发了学生参与的积极性.主要就翻转课堂对高中语文教学的促进作用进行分析,以期实现翻转课堂指导下高中语文教学质量的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈杰		2	11	2.0	2.0