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摘要:
传媒高职院校的新闻出版与广播影视专业群在校企合作背景下,构建以作品为载体,以形成性考核与终结性评价为主体和以企业、学校和教师三方共同评价的职业关键能力评价体系.在评价过程中,要注意不断开发基于工作情境的真实评价内容,建立健全校企合作机制,为职业关键能力评价提供校企合作平台,并对评价的反馈及时动态调整.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新闻出版与广播影视专业群学生职业关键能力评价研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 校企合作 广播影视专业群 关键能力 评价
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 综合素质
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G715
字数 3561字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗琦 29 64 3.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
广播影视专业群
关键能力
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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