紧扣课程本质实施有效教学研究

• 作者: 郑敏
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 认知规律 多元感受 辐射拓展 紧扣核心 课程本质
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1864字
• 语种: 中文

摘要

从提出要紧扣认知规律、借助导入调整认知情感,尊重多元感受、借助品读释放内在情味,积极拓展辐射、借助积累凸显语言韵味,紧扣文本核心、借助板书深化文本主题四方面,研究如何紧扣课程本质实施有效教学,从而促进课堂教学有效性的提升.