作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学导入环节设置的成功与否,直接关系到课上教学活动能否取得预期的教学效果.本文通过对现阶段国内高中英语课堂教学导入环节设置中常见问题举隅,探讨了高中英语课堂教学导入环节创设策略,以期为国内高中英语教师实现有效的教学导入环节设计提供有益的参考.
推荐文章
高中英语课堂教学导入环节问题剖析与对策
高中英语
课堂教学
导入环节
问题剖析
对策
高中英语课堂教学的有效导入探讨
高中英语
课堂教学
有效导入
探析
高中英语课堂教学有效导入策略研究
高中英语
课堂教学
导入策略
高中英语课堂教学导入环节问题剖析与对策
高中英语
导入教学
现状
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧解高中英语课堂教学导入环节问题
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 高中英语课堂 导入环节 问题
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号
字数 1636字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马玉薇 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语课堂
导入环节
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11667
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5029
论文1v1指导