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摘要:
新世纪以来,多媒体辅助教学已在现代化教学中被广泛应用.多媒体技术的飞速发展,给药理学教学带来了广阔的前景,与传统教学模式相比,其优势显而易见,但在实际的操作中也存在着不足.本文通过总结多媒体技术在药理学教学中应用的实际情况,阐述多媒体教学的优势及存在的弊端,以期为药理学教学质量的提高提供帮助.
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对药理学多媒体教学中问题的思考
多媒体教学
药理学
必要性
教学效果
利用多媒体教学手段增强药理学教学的感官冲击
多媒体
药理学
感官冲击
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈药理学多媒体教学的利与弊
来源期刊 教学考试 学科 医学
关键词 药理学 多媒体 辅助教学
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 R-4|G434
字数 1882字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 危永芳 长沙医学院药学院 7 2 1.0 1.0
2 吴沁璇 长沙医学院药学院 10 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
药理学
多媒体
辅助教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
总下载数(次)
12
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