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摘要:
如今大学体育课堂教学的主要方向是培养学生学会掌握体育技能,增强自身的素质,培养学生的社会行动,能够确保大学体育课程的开展。而学生的运动能力经过大学体育上的培养,学会了掌握其技能。大学体育教师在教学的过程中要多鼓励学生进行运动,提高学生自身的素质能力以及锻炼学生的身体,让学生养成终生学习的习惯。本文就大学体育课堂教学以及训练优化策略进行阐述,并做相应的探讨。
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文献信息
篇名 大学体育课堂教学和训练优化策略分析
来源期刊 体育风尚 学科 体育
关键词 大学体育 课堂教学 训练优化
年,卷(期) tyfs_2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 203-203
页数 1页 分类号 G807.4
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马野 塔里木大学体育工作部 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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大学体育
课堂教学
训练优化
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相关学者/机构
期刊影响力
体育风尚
月刊
1674-1552
44-1641/G8
大16开
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
46-265
1985
chi
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