初中美术课堂“以学定教”的思考

• 作者: 顾霞
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 初中美术 以学定教 顺学而导
• 年，卷（期）: mszx_2017,（18）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955

摘要

先学后教,有助于培养自学能力,让学生更好地进行独立思考,掌握学习方法;顺学而导,集中答疑解惑,可以帮助教师根据学生课上学习情况,调整教学内容,达到最佳教学效果;因材施教能够关注学生的个体差异,实现有教无类;当堂的训练则帮助教师了解学生学习情况,巩固学生学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾霞		4	1	1.0	1.0