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摘要:
小学数学课堂是奠定小学生的数学基础的重要起步。小学数学教学中,教师要构建卓越数学课堂,必须遵循新课改以人为本的教学方针.对教学方式做出改革,以提升课堂教学效果。文章立足于小学数学课堂教学现状,通过探析卓越课堂的构建因素,提出几点构建卓越数学课堂的建议。
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文献信息
篇名 浅论小学数学卓越课堂的构建因素
来源期刊 小品文选刊:下 学科 教育
关键词 小学数学 卓越课堂 构建 因素
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号 G61
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王琳 重庆师范大学初等教育学院 5 0 0.0 0.0
2 曹俊杰 重庆师范大学初等教育学院 4 0 0.0 0.0
3 万海玲 重庆师范大学初等教育学院 2 0 0.0 0.0
4 李坚韧 重庆师范大学初等教育学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
卓越课堂
构建
因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
小品文选刊:下
月刊
1672-5832
14-1318/I
大同市惠民西城市直机关办公大楼
出版文献量(篇)
12424
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0
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