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从政策到资源:构建互联网+环境下的教师研修新生态
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摘要：
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“互联网+”背景下校本研修教师思维方式的改变
互联网+
校本研修
教师思维方式
"互联网+"环境下中学音乐教师集体备课的机制建设
'互联网+'
中学音乐教师
集体备课
机制建设
"互联网"环境下音乐教师集体备课的积极作用
'互联网+'
音乐教师
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作用
"互联网+"大背景下的教学资源的开发
互联网+
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期刊影响力
电子世界
主办单位：
中国电子学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1003-0522
CN：
11-2086/TN
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
2-892
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
36164
总下载数（次）
96
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46655
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