基于对联教学的语文应用教学探究

• 作者: 陈竹华
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 对联 语文应用 学习兴趣 课堂有效性
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 字数: 2224字
• 语种: 中文

摘要

基于目前高中语文课堂的一些问题,本文以一堂对联教学课为切入点,思考在高中语文课堂中如何体现语文的实用性,以提高学生的语文素养和应用、审美与探究能力.通过引导学生感受语言文字中的智慧以激发学习兴趣,凸显知识的用途,维系学生语文学习的长时热情来提高语文课堂的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈竹华		1	0	0.0	0.0