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摘要:
德育课教材中的理论和概念都是比较抽象、复杂的,想要有效地进行德育教学就需要中职德育课的教师根据学生阅历和认知能力,在德育课程教学上进行创新,可以通过创设情境,根据学生的实际生活引入抽象的概念,让学生在自己熟悉的情境中理解那些复杂的概念和定义,从而有效地提高中职德育的教学质量.
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德育课
吸引力
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关键词云
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文献信息
篇名 中职德育课教学中的新"概念"
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职 德育课程 概念 活化
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 课程◆教法◆创新2
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号 G712
字数 1605字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 佘海蓉 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
德育课程
概念
活化
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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