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摘要:
现代师带徒教学模式是现代职业教育教学模式改革的重要实践,将理论知识学习、职业技能训练和工作实际三者结合在一起,工学交替,做中学、学中做,是电类专业教学模式改革的全新尝试.
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效果
现代"师带徒"教学改革与实施路径分析
师带徒
协同育人
教学改革
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于电类专业现代师带徒教学模式的实践
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 电类专业 现代师带徒 实践
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 探索◆课题◆传承
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G712
字数 1870字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张明善 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
电类专业
现代师带徒
实践
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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17400
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