刍议影响农村小学学生课外阅读能力培养的因素及相关对策

• 作者: 冉肖 刘草林 杨惠惠 陈敏
• 来源期刊: 小品文选刊：下
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学生 课外阅读能力 不利因素 对策
• 年，卷（期）: xpwxkx_2017,（5）
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: G623

摘要

阅读教学是小学语文教学的中心环节和重要组成部分，既是学生识字的主要方法，也是拓展学生语文知识，增强语言积累，提高读书能力、写作能力、感知能力的有效途径，同时也是让学生获得多方面的情感体验和审美体验的具体渠道，有利于学生形成良好的价值观和人生观。由此可见课外阅读能力的培养对于学生成长发展的重要性。本文通过对影响农村小学学生课外问读能力培养的不利因素的探讨与分析，针对如何培养提高农村小学学生课外阅读能力提出了几点对策，并做出了较为具体的阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈敏		6	2	1.0	1.0
2	刘草林		3	0	0.0	0.0
3	杨惠惠		2	0	0.0	0.0
4	冉肖		1	0	0.0	0.0