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初中信息技术课堂教学过程性评价的研究
初中信息技术
课堂教学
过程性评价
运用多种教学模式上好初中信息技术课
初中信息技术课
教学模式
教学方法
研究
浅谈初中信息技术课教学中的"任务驱动法"
初中信息技术
任务驱动法
良性循环
浅谈初中信息技术课的教学
信息技术
时代性
实用性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈在教学过程中利用信息技术对学生进行科学评价——以初中信息技术课为例
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 2004字 语种 中文
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1 韩俊 1 1 1.0 1.0
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