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摘要:
随着科学技术的不断发展,计算机在社会各个领域运用越来越广泛,作为一名信息技术教师,如何培养学生掌握现代高科技工具,适应社会需求,与时俱进,这要从平常的课堂认真教学抓起,而教学微视频成为现今提高课堂效率的一种重要教学手段,那么如何有效地进行微课的设计、制作与使用,才能有效促进信息技术课堂教学效果?下面根据本人两年来的微课教学经验,谈谈怎样运用微课促进信息技术课堂教学的有效策略.
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利用微课,促进信息技术课堂教学
信息技术
微课
优点
兴趣
微课在小学信息技术课堂教学中的有效应用
微课
小学信息技术
课堂教学
有效应用
基于微课的高中信息技术课堂教学
微课
信息技术
自主学习
自制微课在高中信息技术课堂中的运用
自制微课
高中
信息技术
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 运用微课促进信息技术课堂教学的有效策略
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 课堂教学 信息技术 促进教学 制作 有效策略
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 159,177
页数 2页 分类号
字数 2408字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.07.088
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈融 5 18 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (37)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (0)
2009(1)
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2010(1)
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2011(3)
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2012(3)
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2014(2)
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2015(2)
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2017(0)
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2018(1)
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2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
信息技术
促进教学
制作
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
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