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摘要:
在品德课堂教学中设计和应用道德两难法,可以提高学生在道德困境中正确判断的能力.文章认为采用换位思考"、中西合璧"、小品表演等活动形式,能化解道德两难的尴尬,提高学生面对真实问题进行道德判断和道德选择的能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 化解道德两难问题的有效策略研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 道德两难 换位思考 中西合璧 小品表演
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 德育与成才研究
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G621
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄芳 28 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德两难
换位思考
中西合璧
小品表演
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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26501
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