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摘要:
随着新一轮课堂教学改革的推进和深化,高效课堂成为教育界热议和推崇的话题,全国各地教学改革成绩斐然,不论是昌乐二中的"271"课堂法则,还是洋思中学的"先学后教,当堂训练",还有杜郎口中学的"三三六"模式,以及东庐中学的"讲学稿"等等,都大大提高了课堂教学效率,在此大背景下,高中英语课堂教学应该如何实施才能实现高效课堂教学?笔者认为,这应该根据学科特点,借鉴他人长处,处理好英语高效课堂中的几个关系,才能切实提高课堂效率.
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文献信息
篇名 高效课堂与高中英语教学
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 高中英语 高效课堂 教改
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号
字数 2078字 语种 中文
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1 胡庆玲 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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