作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语是世界上广泛应用的交流语言,虽然经新课程改革后发生一定的变化,但部分英语教师在课堂中依旧过于注重知识讲述,忽视情感教育,不利于学生长远发展.对此,本文则从整合利用英语教材、优化英语课堂教学以及关注学生主体地位等情感教育在高中英语教学应用策略,望给予英语教师提供教学参考.
推荐文章
探讨高中英语教学中情感教育的渗透
高中英语
情感教育
德育
论高中英语教学中情感教育的策略
高中英语
情感教学
策略
高中英语教学中情感因素的融入探析
情感因素
认知能力
教学理念
情感教育在高中英语教学中的应用
英语教学
情感教育
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议高中英语教学中情感教育的应用
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 高中英语 情感教育 教学 应用
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 1671字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾存文 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (8)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
情感教育
教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11667
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5029
论文1v1指导