图形创意课程教学实践创新研究

• 作者: 张弘韬
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 图形创意 创造力培养 课程创新 教学研究
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4056字
• 语种: 中文

摘要

图形创意是开启学生设计意识的一门重要启蒙课,并在学生从绘画基础训练转向专业设计学习的过程中起着过渡与衔接作用.本研究对图形创意课程的教学目的及定位进行了阐释,对图形创意教学实践中的常见问题进行了分析,进而提出了实施图形创意教学创新的几点思路和建议,以期为相关理论研究和教学实践提供参考依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张弘韬	湖南工业大学包装设计艺术学院	31	29	3.0	4.0