不同的临床伤口护理教学培训模式在护理工作中运用的效果评价

• 作者: 张敏 赵志芳 龚君
• 来源期刊: 智慧健康
• 关键词: 临床伤口护理 医院—专业教学培训的模式
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 健康医学
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 字数: 3332字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19335/j.cnki.2096-1219.2017.12.016

摘要

目的 专业教学培训模式在临床伤口护理中的运用效果.方法 将我院40名护士分成实验组、对照组两组,每组20名,对照组采用自学—医院培训的方法,实验组采用医院—专业教学培训的模式,经过6个月,采用自制的理论及操作考试和患者满意度调查表,调查两组教学在伤口护理中的效果评价.主要是将两组学员的理论考试、操作考试总考核成绩进行比较.并对学员对伤口护理基础知识的掌握程度等进行对比.结果 实验组总成绩高于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义.结论 开展医院—专业教学培训的模式,能够提高患者满意度及舒适度,在临床伤口护理中,效果要好,对临床护理有明确的指导作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏		59	369	11.0	16.0
2	赵志芳		10	47	4.0	6.0
3	龚君		2	1	1.0	1.0