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摘要:
对话教学作为新课程改革下的新型教学方式,一直受到教师广泛应用.该教学模式基于学生实际情况和课程特点设置对话内容,从而充分满足学生学习需求,提高英语教学质量.本文则从发挥英语教师作用、尊重学生主体地位以及开展有效课堂评价等分析高中英语教学中的课堂对话策略,望给予英语教师提供教学参考.
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关键词云
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文献信息
篇名 浅析高中英语教学中的课堂对话
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 高中英语 课堂对话 教学
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号
字数 1761字 语种 中文
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1 蒋志涛 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
课堂对话
教学
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