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摘要:
在新课程改革的影响下,素质教育也发展到了关键时期.素质教育观念提倡和重视学生的主体地位,因此,如何提高学生的主体地位,促进课堂教学有效性的提升,也成为众多教师深入思考和研究的重要课题.本文结合高中历史学科的特点,对高中历史学科高效课堂的构建提出了意见和建议,以期给奋斗在历史教学前线的教师提供参考和借鉴.
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文献信息
篇名 关于高中历史高效课堂的思考
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 高中历史 课堂教学 高效性
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 1485字 语种 中文
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1 刘小冬 1 0 0.0 0.0
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高中历史
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