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摘要:
构建新课标背景下与高考衔接的英语教学有效评价体系,能够提升教师符合时代要求的专业素养,引领教师担当起构建新课标下英语教学有效评价的重任.同时建立促进学生全方面发展的评价体系,不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,要发挥评价的教育功能,强调教师对自己教学行为的分析和反思.
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文献信息
篇名 高中英语教学中的有效评价体系
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中英语 教学 评价体系
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 教字研究
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 1957字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.22.004
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
教学
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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