小学数学"空间与图形"教学中融入情感教育的策略

• 作者: 李碧玲
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 教学模式 "空间与图形" 情感教育
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 所属期刊栏目: 课堂链接
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 字数: 1129字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改不断深入,教学模式得到了优化与改革,要求教学中应该注意感情的融入,以提升学生学习兴趣为基础开展教学.笔者以北师大版小学数学"空间与图形"教学为例,提出相应的情感教育策略,以期为小学数学教育提供借鉴,进而提升小学数学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李碧玲		3	0	0.0	0.0