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摘要:
英语语音关乎学生听说能力和拼读单词能力,双方面相互交错、相互影响,由于语音是语言的最基本表现形式,因而,学生对自己语音好坏的认识直接影响他们是否敢说、是否喜欢说、是否从听的过程中学习去说,进而对他们在英语这门课程上的自信、兴趣和态度有直接影响。因此,在初中课堂上抓好语音教学十分必要,十分契合于培养学生对英语语言感兴趣的学习目标。
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文献信息
篇名 浅谈语音教学在初中英语中的重要性及运用
来源期刊 中学生英语 学科 文学
关键词 语音教学 听说能力 学习过程 弱读 语音学习 单词发音 教学过程 中所 学习效果 流畅度
年,卷(期) zxsyy_2017,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 H31
字数 语种
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1 赵磊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语音教学
听说能力
学习过程
弱读
语音学习
单词发音
教学过程
中所
学习效果
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研究起点
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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27
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