文言文史料在初中历史教学中的运用探索——以《匈奴的兴起及与汉朝的和战》一课为例

• 作者: 徐臻
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 文言文史料 史料教学 初中历史
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 所属期刊栏目: 课堂链接
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 字数: 3530字
• 语种: 中文

摘要

作为一种重要的历史教学理念,史料教学的重要性愈发凸显.文言文是我国史料的一种重要呈现方式.文言文史料是历史知识的可靠来源,能比较真实地反映历史,对丰富历史教学和培养初中学生的阅读、分析、探究能力,具有重要作用.文章着重探讨文言文史料在初中历史教学中的运用现状以及如何培养学生运用文言文史料进行解读、辨析和重构的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐臻		1	2	1.0	1.0