高中化学教学中如何培养学生的质疑能力

• 作者: 彭丽
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中化学 质疑能力 培养
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 字数: 1998字
• 语种: 中文

摘要

化学是一门以实验为基础的学科,它是人们不断在实践中发现问题、研究问题,从而解决问题的过程中建立起来的.当今世界化学已同生命科学等多种学科结合起来,形成了众多的分支学科,化学研究也已深入到众多领域.高中化学担负着传播基础化学知识,发掘培养化学科研后备人才的重任.所以在全面实施素质教育的今天,培养学生的质疑能力,营造质疑追问的良好氛围,对培养具有创新能力的高素质人才有着十分重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭丽		2	2	1.0	1.0