基于哈贝马斯公共领域理论的中职生自主性心理维护探析

• 作者: 孙明
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 公共领域 自主性 中职生
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 字数: 4832字
• 语种: 中文

摘要

本文引用哈贝马斯关于公共领域的相关理论或论述,认为一些中职学校因追求自身利益和传统教育文化的影响,对由中职生组成的公共领域过度干预或限制,使得中职生的自主性被取消了.而这与处于青少年时期的中职生,渴望独立的身心发展阶段特点相冲突,从而引发其心理问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙明		3	0	0.0	0.0