课堂教学中如何渗透自然拼读法

• 作者: 曾雪芹
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 课堂教学 渗透 自然拼读法
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 经验分享
• 页码范围: 60,72
• 页数: 2页
• 字数: 2820字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.22.054

摘要

记忆单词是学生学习英语最突出的难题,也是小学英语教师最想解决的且最普遍的教学难点.自然拼读法符合小学生语言发展规律,能激发学生的学习兴趣.课堂教学中引导学生运用自然拼读法能提高学生记忆单词的效率,收到"见词会读,听音会写"的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾雪芹	广东省云浮市云安区六都镇中心小学	1	0	0.0	0.0