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摘要:
在小学语文教学中开展德育渗透教育工作,不仅能够为德育教育目标的实现带来支持,还能够为推动小学语文教育进步打下基础.在实际教学过程中,教师一定要做好对德育渗透内容及其表现模式的设计,保证德育内容以一种自然而然的形式流露出来,使其真正与小学语文教学融为一体,从而提升学生对德育教育内容的接受性,在完成语文知识学习的同时,也能够在道德品质上有所提升,实现小学语文教育与德育教学的双向发展和进步.
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文献信息
篇名 刍议语文教学中的德育渗透
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 德育渗透 情感
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 210-211
页数 2页 分类号
字数 3378字 语种 中文
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作者信息
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小学语文
德育渗透
情感
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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