浅谈小学语文教学中的读写结合策略

• 作者: 乔青梅
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 小学语文教学 读写结合
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 195
• 页数: 1页
• 字数: 2261字
• 语种: 中文

摘要

《新课标》指出:"习作教学要与阅读教学密切配合,与生活相结合,与活动相结合.""在习作教学中,要引导学生把从阅读中学到的基本功,运用到自己的习作中去".这就告诉我们:阅读是习作的基础.语文课本中所选的文章都是一些极好的范文,是学生模仿习作的典范.因此,我们必须深入钻研教材,善于挖掘教材中读写结合因素,然后有目的地在阅读教学中渗透写作指导.以下,是我在读写结合方面的一些探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔青梅	青海省海东市乐都区寿乐镇新堡子中心学校	1	1	1.0	1.0