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摘要:
教学要面向全体学生,按照大部分学生的实际水平来授课,但每个学生在学习上又各有差异,因此,要通过研究反馈信息,及时掌握情况,采取不同的矫正、补救措施,这样才能保证课堂教学效率的整体提高.本文主要介绍了构建高中化学高效课堂的几个做法,仅供参考.
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高效课堂
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如何构建高中化学高效课堂
构建
高中化学
高效课堂
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文献信息
篇名 浅谈高中化学高效课堂的构建
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 高中化学 高效课堂 构建
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 2245字 语种 中文
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研究主题发展历程
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期刊影响力
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chi
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