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摘要:
教与学是相辅相成的,师生之间要有效交流和互动.在初中数学教学中,教师要立足问题,以疑惑促进师生学习;可以借助活动,以生动促师动;要借助活动,以生动促师动;应师生共勉,实现共获成长.
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教学
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文献信息
篇名 以"教学相长"为理念,促进初中数学有效教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 教学相长 初中数学 有效教学
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 2144字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学相长
初中数学
有效教学
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期刊影响力
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