浅析中职物理情境教学法的组织与实施策略

• 作者: 朱丽平
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职物理 情境教学法 多媒体教学法 小组研讨
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教法◆创新◆应用
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1601字
• 语种: 中文

摘要

中职物理是中职教育中重要的教学内容,也是部分专业的基础性课程,因此,如何有效地提升学生的物理学习质量以及物理核心素养,是中职物理教学的核心关键.对此,教师需要在中职物理教学过程中,采用多元化的物理教学方法,尤其是以情境教学理念来组织物理教学活动,丰富中职物理教学形式,提升学生在中职物理教学过程中的参与性与互动性,增强学生的物理自学能力以及物理实践能力,这样才能真正做好中职物理教学工作,全面优化中职物理教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱丽平		3	0	0.0	0.0