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思想品德教学与学生创造性思维能力的培养
思想品德教学与学生创造性思维能力的培养
作者:
方德福
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创造性思维
启发
质疑
探究实践
摘要:
创新是一个民族发展的动力,新世纪思想政治教学应注重培养学生的创新思维能力.第一,善于启发,激发学生的学习兴趣.第二,鼓励质疑,培养学生科学的思维方法.第三,引导学生探究、实践,培养学生的创新动机.第四,鼓励学生"一问多答",培养学生创新思维的能力.
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思想品德教学
创造性思维
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篇名
思想品德教学与学生创造性思维能力的培养
来源期刊
新智慧
学科
关键词
创造性思维
启发
质疑
探究实践
年,卷(期)
2017,(20)
所属期刊栏目
德育创新
研究方向
页码范围
94
页数
1页
分类号
字数
1993字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-3717.2017.20.081
五维指标
作者信息
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方德福
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新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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