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摘要:
创新是一个民族发展的动力,新世纪思想政治教学应注重培养学生的创新思维能力.第一,善于启发,激发学生的学习兴趣.第二,鼓励质疑,培养学生科学的思维方法.第三,引导学生探究、实践,培养学生的创新动机.第四,鼓励学生"一问多答",培养学生创新思维的能力.
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在思想品德教学中培养学生的创造性思维能力
思想品德教学
创造性思维
能力
怎样培养学生的创造性思维能力
创造性思维能力
问题情境
数学思维方法
历史教学应注重培养学生的创造性思维能力
创造性思维
兴趣
观察力
想象力
谈谈学生创造性思维能力的培养
创造性思维
发散思维
逆向思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 思想品德教学与学生创造性思维能力的培养
来源期刊 新智慧 学科
关键词 创造性思维 启发 质疑 探究实践
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 德育创新
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 1993字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.20.081
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研究主题发展历程
节点文献
创造性思维
启发
质疑
探究实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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