课程整合:让道德与法治教育不再空洞

• 作者: 叶迎
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

<正>近年来,由于受社会、家庭等各种因素的影响,青少年犯罪的现象有所上升。来自最高人民检察院的数据显示,2003年至2015年,全国检察机关经审查批准逮捕未成年犯罪嫌疑人92万余人,不批准逮捕16万余人,起诉108万人,不起诉5万余人。加强中小学生法制教育,提高孩子法制观念迫在眉睫,势在必行。课堂是实施学生品德与法制教育的主渠道,如何利用好这个主渠道,全面落实《道德与法制》的课程目标,山东省

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1	叶迎		1	0	0.0	0.0