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摘要:
本文以内地西藏班(校)的课堂改革活动为背景,详细阐述了"和泽课堂"探索实践的具体指导思想、理论支持、模式建构及实施情况.
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文献信息
篇名 重庆西藏中学和泽课堂探索实践
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 和泽 和泽课堂 步骤
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 改革与探索
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 2088字 语种 中文
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