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学"语"习"文"的高效课堂是学生的舞台
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摘要：
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学生“语”“文”能力培养的几点想法
“语”“文”能力
培养
说写互促
高效课堂给学生展示自我的舞台
高效课堂
课堂展示
学生自主表现
课堂二语习得中教师个体特征的研究热点、问题与建议
教师个体特征
课堂二语习得
语言背景
教育背景
教学经验
语言环境对二语习得的影响
语言环境
二语习得
影响
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