支架式教学在高职英语教学中的应用研究

• 作者: 苏可
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 支架式教学 高职英语 教学应用
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 207-208
• 页数: 2页
• 字数: 2947字
• 语种: 中文

摘要

支架式的教学模式是近些年兴起的一种新型的建构主义教学发展理念下的教学形式,它具体指的是教师在学生的学习过程中担任着帮助学生建立知识架构以及引导学生进行学习的支架职能,使学生能够在教室的指引帮扶下,自主进行知识的深度挖掘与学习.用一句话概括支教式的学习方式就是通过教师合理有效的引导,将更多的学习自主权交还给学生,在学生掌握到基本的学习技巧以及学习技能后,撤去教师这一"支教"能够使学生受益更大.支架式教学在近些年不断应用于各个学科中,且都取得了不错的效果.本文根据多年的工作经验,针对"支架式教学"在高职英语教学中的应用进行研究分析,深入浅出,提出了一些自己的观点和看法,旨在为同行提供一些借鉴和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏可		43	39	3.0	5.0