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摘要:
小学的学科都是比较浅显易懂的教学内容,但是英语作为一门需要学习并且并不会常用的学科来说,英语是比较陌生的。学习一种外语,对于多数人而言,具有较大困难的程度,尤其是对于刚刚开始上学的小学生。造成了这种现象的原因就是外语不是学习者的母语,没有像母语那样,在人们周围时时刻刻都有真实的语境。
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游戏教学
应用
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文献信息
篇名 语境教学在小学英语教学中的构建
来源期刊 中学生英语 学科 文学
关键词 小学英语教学 小学英语课堂 浅显易懂 角色扮演 语言学科 交际运用 Questions 口语水平 课堂气氛 肢体动作
年,卷(期) zxsyy_2017,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李秀春 6 14 2.0 3.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
小学英语课堂
浅显易懂
角色扮演
语言学科
交际运用
Questions
口语水平
课堂气氛
肢体动作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
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