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摘要:
随着美术素质教育变革的不断推进,美术教师在教学过程中不断进行调整.而将素描引入教学就是中学美术教学变革的策略之一.当前,对于如何将素描引入教学所做的研究包含下面几个层面:激发学生的兴趣,让他们主动求学;给予针对性引导,提升学生的素描水准;通过正面评价引导学生更好地完成素描学习.
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内容分析
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文献信息
篇名 素描如何渗透在中学美术教学中
来源期刊 新智慧 学科
关键词 美术 中学 素描教学
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 1805字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.21.035
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作者信息
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1 潘珍燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术
中学
素描教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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