认知转向视阈下的《大学》重译研究

• 作者: 耿慧
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 文学
• 关键词: 认知转向视阈 《大学》重译 隐喻 认知心理
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 语言与文化
• 页码范围: 101-104
• 页数: 4页
• 分类号: H315
• 字数: 4931字
• 语种: 中文

摘要

浩瀚的中国典籍是中国古老文明的结晶,《大学》作为《四书》之首,其英文译本具有重要的思想价值.在历史与文化、译者自身世界观与价值观的多重架构下,如何从认知转向视阈对其进行重译是值得探究的课题.本文运用案例分析法,综合把握译者的认知现状、思维特点、语言图式及转向心理,着重分析了"隐喻"现象,旨在梳理翻译过程,解读经典片段,拓展认知空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿慧		4	0	0.0	0.0