小学创意水墨教学初探

• 作者: 柯润菁
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 创意水墨 素质教育 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 字数: 2016字
• 语种: 中文

摘要

创意水墨画融合了中华民族的审美意识和思维方式,在小学美术课上,用惯了彩笔、蜡笔、彩铅的学生都情不自禁地尝试用毛笔绘画,这为创意水墨画教学奠定了基础.固有的传统水墨画教学以临摹为主,学生按部就班地学习水墨绘画技法,不利于想象力、创造力的生成与发展,这样的水墨画教学难以发挥启迪学生灵性的美育功能.因此,小学水墨画教学迫切需要创新,需要更贴近生活,更有创意和时代特征.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯润菁		1	4	1.0	1.0