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摘要:
以3-6岁幼儿园阶段的儿童为研究对象,从感觉统合的角度出发设计儿童教育产品.通过观察、拍摄和记录等方法,运用图表法等手段,分析儿童感觉统合各能区的发展情况.并综合分析儿童在听觉、触觉、前庭觉、视觉、本体觉五个方面的感觉统合失调表现进行归纳,结合各能区发展情况量表来确定儿童教育产品的设计方向.针对前庭觉发育失调表现进行儿童教育产品设计,教具从触摸、攀爬、摆荡、旋转等运动方式对儿童进行综合的感觉统合的刺激,从而增强儿童运动协调能力及认知能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 感觉统合评定视角下儿童教育产品设计研究
来源期刊 设计 学科 工学
关键词 产品设计 儿童教育产品 感觉统合 前庭觉训练
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 TB472
字数 3533字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丙辰 21 23 3.0 4.0
2 王艳群 19 22 2.0 4.0
3 龙慧芋 1 6 1.0 1.0
4 蔡依依 2 9 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
产品设计
儿童教育产品
感觉统合
前庭觉训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
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